Deltidsutdanning i kunst- og uttrykksterapi

HISTORIKK

Kunst- og Uttrykksterapiens historiske røtter finner vi i de urgamle tradisjoner om kunstens helbredende egenskaper. Den tradisjonelle helbreder uttrykte lidelse og konflikter gjennom ritualer og kunstnerisk uttrykk.

I det moderne samfunn oppsto en dyp kløft mellom kunst og helbredelse. Kunst- og Uttrykksterapi ønsker å bringe disse disipliner sammen igjen ved å utdanne KUT-terapeuter - individer som kan bruke sine skapende evner i en terapeutisk sammenheng.

Kunst- og Uttrykksorientert psykoterapi ble første gang definert i 1974 av helseministeren i staten Massachusetts, USA, psykiater Dr. W. Goldman. Samme år etablerte professor Shaun McNiff Institute for the Arts and Human Development ved Lesley University i samme stat. I samarbeid med professor Paolo Knill utarbeidet han en metode og undervisningsmodell for et Master-program i Expressive Arts Therapy, samt teorien om Intermodal Expressive Arts Therapy.

Philip Speiser, utdannet ved Lesley University, flyttet til Sverige i 1980 og etablerte Skandinaviska Institutet för Uttryckande Konst i Göteborg. Sommeren 1981 startet han en skandinavisk utdanning i samarbeid med Lesley University.

I 1987 ble det vedtatt at Norge skulle ha sin egen utdanning med Tone Bjørneboe og Melinda Ashley Meyer som pedagogiske ledere, begge med Mastergrad i Expressive Arts Therapy. Den startet med 18 studenter i 1988.

Sommeren 1993 ble stiftelsen Norsk Institutt for Uttrykksterapi (i dag Norsk Institutt for Kunstuttrykk & kommunikasjon) opprettet. Den første utdanningen i regi av det nye norske instituttet startet i juni 1993.I dag er Melinda A. Meyer pedagogisk og administrativ leder v/ instituttet.

Styret

Nikut er en stiftelse og har et styre bestående av:

• Dr. Melinda Meyer – Styreleder
• Tone Bjørneboe - Vara
• Tom Remlov – Styremedlem
• Jurist Georg Panzer – Styremedlem
• Klinisk psykolog Eva Amundsen – Styremedlem – KUT-terapeut

Tilbake til toppen

FILOSOFI

Kunst- og uttrykksterapi er en kreativ tilnærming til den terapeutiske prosess hvor den verbale/ikke-verbale kommunikasjon skjer gjennom bilde, dans/bevegelse, musikk, poesi, drama og psykodrama. Bruk av kunstuttrykk i terapi hviler på følgende grunnteser:

• at ubevisste psykiske prosesser påvirker menneskets atferd
• at vi bærer med oss erfaringer fra barndommen, som påvirker menneskets uttrykksmuligheter og evner til å inngå relasjoner i hverdagslivet
• at det finnes en grunnleggende forbindelse mellom skapende uttrykk og intrapsykiske prosesser
• at det i alle mennesker finnes en konstruktiv, skapende kraft som streber etter helhet, skjønnhet og integrasjon.
• at det finnes et grunnleggende slektskap mellom de forskjellige kunstretningene og uttrykksformene
• at mennesket behøver estetiske stimuli for å oppnå optimal utvikling.

Disse antagelser er basert på antropologiske, psykologiske og filosofiske overveielser. Antropologisk sett er forbindelsen mellom det kunstneriske uttrykk og liv åpenbar. Musikk, bilde, dans og drama inngår i rituelle helende prosesser, de gir form og struktur til møtet med indre krefter og er basis for selvforståelse og identitet.

Voksende filosofiske bevegelser som fenomenologi, eksistensialisme og hermeneutikk har vist begrensningene i moderne forestillinger om rasjonalitet. Dette har igjen ført til fornyet oppmerksomhet omkring forestillingsevnens kognitive verdi og kraften i kunstnerisk kunnskap og praksis.

Utviklingen innenfor psykoterapi i de siste hundre år har forårsaket et revidert syn på menneskets indre liv. Forfatteren James Hillman har understreket psykologisk kreativitet som grunnlaget for et velfungerende liv. Det å utforske psykologiske dybder betyr å gjenfinne og koble til vår skapende forestillingsevne. Målet for psykoterapi kan derfor ses som en gjenetablering av det skapende livsgrunnlag.

Til slutt ser vi at voksende filosofiske bevegelser som fenomenologi, eksistensialisme, hermeneutikk og dekonstruksjonisme på ny har vist begrensningene i moderne forestillinger om rasjonalitet. Dette har igjen ført til fornyet oppmerksomhet omkring forestillingsevnens kognitive og erkjennelsesmessige aspekter og kunstnerisk erfaring og praksis.

Tilbake til toppen

DELTIDSUTDANNINGEN I KUNST- & UTTRYKKSTERAPI

Instituttet tilbyr en 4-årig deltidsutdanning i Kunst- og Uttrykksterapi.

Målsettingen er å tilby en kvalifisert terapiutdanning i Kunst- og Uttrykksterapi. Utdanningen skal forene kunnskaper i psykodynamisk teori, den kunstneriske prosessen, fenomenologi og med kunnskaper innen medisinsk antropologi. Utdanningen legger særlig vekt på den intermodale teorien. Blant annet overgangen mellom og integreringen av de ulike kunst og uttrykksformene. Dette intermodale perspektivet danner kjernen og er det som skiller Kunst- og Uttrykksterapi fra andre kunstneriske terapiformer, der man konsentrerer seg om én kunstform.

Vi underviser i å integrere hele mennesket ved å møte klienten der hun/han er i forhold til hans/hennes uttrykk. KUT er en kunstnerisk tilnærming til den terapeutiske prosessen. KUT-terapeutens oppgave er å hjelpe klienten til å komme i bevegelse psykisk og fysisk og utvikle forestillingsevnen. Det endelige målet er å utvikle hans/hennes innsikt i hvem han/hun er i verden.

UTDANNINGENS MÅL

Utdanningens mål er å trene studentene i å kunne:

• tilpasse den ekspressive-kreative prosess som psykoterapeutisk behandlingsform.
• utvikle egen styrke og personlig stil som Kunst- og Uttrykksterapeut.
• å integrere Kunst- og Uttrykksterapi i sykehus og institusjoner, samt innen privat praksis.

UTDANNINGENS KRITERIER

For å bli opptatt ved skolen, må studenten tilfredsstille følgende krav:

• ha deltatt på to introduksjonskurs i Kunst – og Uttrykksterapi i regi av Instituttet.
• ha enten
• en treårig enhetlig utdanning innenfor de helserelaterte fagene, på høyskole / universitetsnivå og interesse i utvikling av den kunstneriske prosessen
• eller
• en treårig utdanning innenfor utøvende eller visuell kunst på høyskole / universitetsnivå eller annen relevant utdanning med tillegg i helserelaterte studier og / eller praksis.
• ha mulighet til å praktisere Kunst- og Uttrykksterapi på arbeidsplassen, eller annen mulighet for praksis.
• ha modenhet til å bearbeide personlig materiale som en del av utdanningen.
• ha et egenansvar i forhold til gjennomføringen av utdanningens krav.
• ha en egeninteresse i den kunstneriske prosessen

For å utdanne seg til Kunst- og Uttrykksterapeut kreves det mange års utvikling og integrering av individets personlige, psykoterapeutiske og kunstneriske ferdigheter. Kriteriene for opptak skaper et felles utgangspunkt der deltakerne kan møtes for å utforske den uttrykkende, kreative prosessen.

STUDIETS OPPBYGGING

Utdanningen er et 4-årig deltidsstudium med intensive samlinger, veiledet praksis, egenterapi, arbeid i basegrupper, litteraturstudier og kreativt verksted. Teorien integreres underveis i forhold til tema og metoder.

Alt i alt består grunnutdanningen av ca. 1600 undervisningstimer inkludert veiledning, praksis og forkurs. Studiet er inndelt i 3 faser over 4 år:

FASE I (1 år)

I første fasen vektlegges studentens personlige utvikling gjennom utforsking av egen kreativ prosess samt anvendelsen av denne prosess som psykoterapeutisk behandlingsform.

FASE II (2 år)

I annen fase studerer vi på et avansert nivå terapeut / klientforholdet i den kliniske praksis, og utviklingen av studentens egen styrke og personlige stil som terapeut.

Fase III (1år)

Det fjerde året brukes til skriving og formidlingsarbeid med fokus på ledelse av grupper.

De som vet at de ønsker å studere videre til en Master in Expressive Arts Therapy gjennom en av de tilknyttede institusjonene kan påbegynne studiene allerede etter fase II. (For mer informasjon, se side 18).

I TILLEGG TIL UNDERVISNINGEN ER FØLGENDE OBLIGATORISK:

Egenterapi

Det er obligatorisk med 1 år i egenterapi i løpet av utdanningen, med minst 1 sesjon annenhver uke. Terapeutens kvalifikasjoner må godkjennes av skolen og skal helst være kunst- og uttrykksterapeut.

Praksis og veiledning

I studiets FASE II gjennomføres 2 praksisperioder:

• en 15 ukers-korttidsterapi på ca 5 timer pr uke med før- og etterarbeid. Veiledning blir gitt av NIKUT.
• 1 års klinisk praksis innen psykisk helsevern. Praksis skal omfatte 2 grupper samt én 1:1-terapi eller omvendt. En gruppeterapisesjon er ca 2t. En individualsesjon er på ca 1t og 15min. Gruppe- og individualterapi blir veiledet av en erfaren Kunst og uttrykksterapeut med 80 timer gruppeveiledning i løpet av året. Klinikkmøter og journalskriving kommer i tillegg.

Basegruppe

Studentene arbeider i mindre grupper på ca 5 personer som samles i minst 3 timer annenhver uke eller tilsvarende som f.eks. en hel dag pr. måned under hele utdanningen.

Oppgaver

Det forlanges samlingsrapporter samt skriftlige oppgaver fra praksisperiodene, semesteroppgaver, en kunstnerisk framførelse over et selvvalgt tema, en kunnskapstest samt innlevering av sluttoppgave ved utdanningens slutt.

Kreativt verksted

I hver av fasene i utdanningen kreves det at studentene deltar i et kreativt verksted. Gjennom det skapende arbeidet lærer man seg verktøyet og utvikler egen kreativitet. For hver fase velger man å fordype seg i en modalitet (drama, bilde, dans, musikk, etc.).

Kreative verksted organiseres av studentene selv i form av eksterne kurs / verksted eller egendannede grupper med studenter på utdanningen.

Arbeidet presenteres for resten av kullet på slutten av hver fase. I det fjerde året skaper kullet en teaterforestilling sammen.

Tilbake til toppen

LITTERATUR

Litteraturliste som omfatter ca 5000 sider.

NIKUT forbeholder seg retten til å gjøre endringer i pensum, datoer og lærerkrefter.

Tilbake til toppen

STUDIETS VARIGHET

Det er lagt opp til 2 samlinger hver høst og 3 samlinger hver vår i 3 år. Samlingene holdes fra torsdag til lørdag, tors/fre kl.10.00-19.00, lør kl. 10.00 - 17.00. Samlingene avholdes på instituttets lokaler i Oslo.

Det vil være 4 sommersamlinger, hver av 100 timers varighet over 11 dager. Pr. i dag avholdes sommersamlingen ved Biskops Arnö, som ligger ca. 50 km utenfor Stockholm.

Sommersamlingene avholdes i samarbeid med Svenska Institutet för Uttryckande Konstterapi. Se side 16.

Praksis

• Korttidspraksis i FASE I: 5t. pr. uke i ca 5 mnd.
• Hovedpraksis i FASE II: 15t. pr.uke i 1 år.

• Timer inkluderer forberedelser og etterarbeid.
• Hovedpraksis skal være ferdig i løpet av FASE II.

Praksisveiledning i gruppe

• Korttidspraksis: 15 timer
• Hovedpraksis: 80 timer

Fordypningsoppgave med tema fra praksis

40 timer

Basegruppe

• Minst 3 timer annenhver uke eller tilsvarende.

Egenterapi

• 1 år egenterapi med Kunst- og Uttrykksterapeut godkjent av instituttet.

Tilbake til toppen

Opptak, kostnader og sted

Det er obligatorisk med to forkurs.

Se kursoversikten for mer informasjon om forkurs.

Nytt kull (kull 7) i kunst- & uttrykksterapi starter opp 17-19 Juni 2010.

Opptak til kull 7 pågår nå. Neste frist for innsending av søknader er 15. mai.
Søknadsskjema kan lastes ned her (wordfil), og her (PDF fil) eller skriv for å få den tilsendt fra nikut@online.no.

Studieavgift

Prisen for hele grunnstudiet (fase I, II og III ) er kr: 140.000,- Dvs, kr 35.000 pr. år. Av dette betales kr 17.500 ved bekreftelse av tildelt studieplass. Dette refunderes ikke dersom studenten selv velger å avbryte studiet.

Prisen inkluderer 15 timer korttidsveiledning i gruppe, 80 timer gruppeveiledning på hovedpraksis og 40 timer gruppeveiledning på hovedoppgaven i det 4. året. Basis materialer på samlingene er inkludert.
Prisen dekker IKKE søknadsgebyr, kreativt verksted, egenterapi, litteratur, kopier og eksamensavgift. Reise og opphold i forbindelse med samlingene og andre obligatoriske aktiviteter må dekkes selv.

Innbetaling av studieavgiften skjer to ganger pr år.

NIKUT forbeholder seg retten til endringer i pris.

Sommersamlinger

Opphold på kurssted i forbindelse med sommersamlingene er beregnet til ca. NOK. 8.500,- pr. samling (kost og losji). NOK 500.- kommer i tillegg for atelier arbeid.

Kursplanen er lagt opp som en deltidsutdanning, slik at studentene kan fortsette i arbeid gjennom hele studiet. Dersom hovedpraksis ikke kan gjennomføres på arbeidsstedet, må en redusere arbeidstid for å kunne få gjennomført praksis et annet sted. Ut fra tidligere erfaring har studentene klart å dekke utgiftene delvis gjennom støtte fra arbeidsgiver, delvis med stipendier. Studentene er selv ansvarlige for å skaffe seg midler til å dekke utdannelsen. Instituttet er ikke selv tilknyttet noen stipendordninger.

Tilbake til toppen

UNDERVISNINGSPLAN

Den 4-årige Deltidsutdanningen i Kunst- & Uttrykksterapi

Tilbake til toppen

LITTERATUR

Litteraturen omfatter ca. 5000 sider. I tillegg til bøker og artikler innen de kreative terapiformene benyttes det også støttelitteratur fra andre retninger og fagområder.

Følgende er noen av hovedbøkene som går gjennom utdanningen.

Chodorow, Joan	Dance Therapy & Depth Psychology - the Moving Imagination. Routledge, London, 1991.
Hillman, James	Sjelens Kode. Pax, Oslo, 2002. The Dream & The Underworld. Harper & Row, NY, 1979 A Blue Fire. Harper & Row, NY, 1991 We Have Had a Hundred Years of Psychotherapy and the World’s Getting Worse. Harper & Row, NY, 1992
Jennings, S. Minde, Å.	Art Therapy and Drama Therapy, Masks of the Soul. Jessica Kingsley Publishers, London, 1993
Knill, Paolo Levine, E. Levine, S.	Principles & practice of Expressive Arts Therapy. Jessica Kingsley Publishers, London, 2004.
Knill; Barbra & Fuchs	Minstrels of Soul. Palmerston Press, Toronto, 1995
Levine, Ellen	Tending the Fire: Studies in Art, Therapy, and Creativity. Palmerston, Toronto, 1995
Levine, Stephen K.	Poiesis, the Language of Psychology and the Speech og the Soul. Palmerston, Toronto, 1992 Foundations of Expressive Arts Therapy, Jessica Kingsley 1999
McNiff, Shaun	The Arts and Psychotherapy. C.C. Thomas , Springfield, 1981 Educating the Creative Arts Therapist. C.C. Thomas, Springfield, 1986 Art as Medicine - Creating a Therapy of the Imagination. Shambala, Boston, 1992
Meyer, Melinda A.	Eksil fra Kroppen. (1996 - film) Tilbake til Livet. (1999 – film)
Minde, Å. Storeng, U.	Fra Kokong til Sommerfugl - Metamorfoser gjennom Billedterapi hos Kvinner med Alvorlige Spiseforstyrrelser. Ad Notam Gyldendal, Oslo, 1994
Robbins, Arthur	Creative Arts Therapy, the Artist as Therapist. Brunner/Mazel, 1976 Expressive Therapies. Human Sciences, NY, 1980 The Artist as Therapist. Human Sciences, NY, 1987 A Multi-Modal Approach to Creative Art Therapy. Jessica Kingsley, London, 1994
Rogers, Natalie	The Creative Connection. Science and Behavior, 1993
Røine, Eva	Psykodrama - Om å Spille Hovedrollen i Sitt Eget Liv. Artemis, 1992
Ødegaard, Annette J.	Kunst- og uttrykksterapi fra kaos til form. Universitetsforlaget 2003

Tilbake til toppen

VÅRE SAMARBEIDSPARTNERE

Svenska institutet för uttryckande konstterapi (SIFUK)

SIFUK tilbyr en tilsvarende deltidsutdanning i kunst- & uttrykksterapi i Sverige. Vi har et tett samarbeid med det svenske instituttet og deres pedagogiske ledere. Sommersamlingene er et samarbeid mellom det norske og det svenske instituttet. Disse finner sted på Biskop Arnö, utenfor Stockholm i Sverige.

International School of Interdisciplinary Studies

ISIS tilbyr utdanninger i kunst- & uttrykksterapi, Finland, Tyskland, Sveits, Spania, USA, Canada og Israel.

Øvrige institusjoner og skoler

Som medlem av International Network of Expressive Arts Therapy Training Centers, har NIKUT et omfattende samarbeid med andre institusjoner i Europa og Nordamerika.

EGS

European Graduate School. Se EGS under videreutdanning.

Tilbake til toppen

VIDEREUTDANNING

Videreutdanningsseminar

For de som har fullført utdanningen arrangerer NIKUT seminar om aktuelle emner innen Kunst- og Uttrykksterapi. Gjesteforelesere i den 4-årige deltidsutdanningen tilbyr ofte kortere kurs til ferdigutdannede terapeuter i forbindelse med sine besøk i Norge. Slik blir tidligere studenter også gitt muligheter til å holde seg orientert om nyere retninger innenfor faget.

Fordypningstilbud

Hvert år tilbys et vårsymposium i KUT som arrangeres av nettverket.
Studenter er velkomne til å delta.

En fireårig psykodramaleder utdanning tilbys til alle. Kunst- og uttrykksterapeuter slipper det første året, dvs det blir en 3-årig utdannelse for disse.
Lederutdannelsen er godkjent av FEPTO ( Federation of European Psychodrama Training Organizations ).

Master of Arts in Expressive Arts Therapy

EGS (European Graduate School), Leuk, Sveits CIIS (California Institute of Integral Studies), San Francisco, CA, USA

Norsk Institutt for Kunst- & Uttrykksterapi er tilknyttet International Network of Expressive Arts Therapy Training Centers, et nettverk av institusjoner og skoler som tilbyr utdanninger i kunst- og uttrykksterapi.

Gjennom European Graduate School's Division of Arts, Health and Society kan studenter som har fullført fase I og II av utdanningen i Norge studere videre mot graden Master of Arts in Expressive Arts Therapy, som tilsvarer et norsk hovedfag, og CAGS (Certificate of Advanced Graduate Studies). Studiet er organisert slik at det henvender seg til internasjonale studenter, og undervisningen foregår på engelsk. Ved å delta på tre sommerseminarer (summer schools) på tre uker hver samt skrive en hovedoppgave (thesis) kan norske studenter som oppfyller opptakskravene avslutte sine studier med en Mastergrad.

European Graduate School’s samarbeid med California Institute of Integral Studies i San Francisco gjør det også mulig å ta deler eller hele utdanningen i USA. Gjennom CIIS kan man ta enkelte sommerseminarer (summer intensives) som kan overføres til EGS utdanningen eller studere mot en Master in Counseling Psychology with a concentration in Expressive Arts Therapy.

Ph.D. in Expressive Arts Therapy

EGS (European Graduate School), Leuk, Sveits

For erfarne Kunst- og Uttrykksterapeuter med en M.A. eller tilsvarende, tilbyr EGS også et Ph.D. program i Kunst- og Uttrykksterapi.

Eksempel på oppbygging av en M.A. grad:

Tilbake til toppen

LÆRERKREFTENE

Melinda A. Meyer | Se profil

Annett Ødegaard | Se profil

Margareta Wärja | Se profil

Torill Johnsen | Se profil

Per Espen Stoknes | Se profil

Gunnar Reinsborg | Se profil

Malin Wästlund | KUT-terapeut og fysioterapeut

Eva Amundsen | KUT-terapeut og klinisk psykolog

Tilknyttede lærere

Utdanningen har blant annet knyttet til seg pionerene innenfor faget, og henter lærerkrefter fra USA og Europa, som er tilknyttet nettverket. Lærere som underviser hos NIKUT er fra Norge og Skandinavia forøvrig.

Lærere innen nettverket
Katinka Salvesen, KUT/spes.psykolog
Marianne Kloumann, KUT/spes.psykolog
Hanne Stubbe, KUT, PhD, psykiater
Ingrid Roth, KUT, billedkunstner
Esther Perel, KUT, MA, familieterapi
Paulo Knill | Se profil
Margo N.Fuchs Knill | Se profil
Steen Lykke | Se profil
Marcus Alexander, KUT, MA, CAGS, PhD Cand.

Tilbake til toppen

INTRODUKJONSKURS

Formål

I forbindelse med oppstart av et nytt kull i den 4-årige utdanningen i kunst- & uttrykksterapi holder NIKUT flere introduksjonskurs som bygger på deltagernes egne erfaringer av terapeutisk gruppearbeid, og gir en øket forståelse for:

• Forskjeller og likheter mellom de ulike kunstformer; bilde, musikk, bevegelse, drama og poesi.
• Overgangen fra en kunstform til en annen; hvor, når og hvorfor disse overgangene skjer, samt hvordan disse overgangene anvendes for å høyne kvaliteten og intensiteten i våre uttrykk.
• Forholdet mellom indre og ytre uttrykk som grunnlag for læring, utvikling og forandring i mennesket.
• Hvordan Kunst- og Uttrykksterapi skiller seg fra de mer tradisjonelle og verbale tilnærmingsmåter innen psykoterapien.

Forkurset er både ment som en introduksjon til Kunst- & Uttrykksterapi for de som ønsker å vite mer, men også som en gjensidig vurdering for de som ønsker å fortsette på utdanningen. Deltakelse på forkurset er derfor ingen garanti for opptak til utdanningen.

Introduksjonskursene består av 60 undervisningstimer. For å bli opptatt ved den 4-årige utdanningen må deltagelse på to introduksjonskurs være gjennomført.

For informasjon om tid og sted, ta kontakt med instituttet per e-post, telefon, telefaks eller gå til Kursoversikten.

Tilbake til toppen